Misión, Visión y Valores

MISIÓN. Nuestra razón de ser.

  • El euskara es eje fundamental de nuestro proyecto. Somos una escuela pública del modelo D que garantiza la formación del alumnado en el desarrollo lingüistico del euskara, castellano e inglés.

  • Somos una escuela comarcal que recibe alumnado de entre 3 y 12 años de Berriozar, Berrioplano, Iza y Juslapeña

  • Somos una escuela que aúna la personalidad e identidad de estos pueblos y que aboga por desarrollar el sentimiento de identidad hacia ellos.

  • Somos una escuela inclusiva que desarrolla técnicas de aprendizaje cooperativo, personalizado y potencia la autonomía del alumnado.

  • Somos una escuela sostenible; conocemos, valoramos y cuidamos el medio ambiente.

  • Somos una escuela coeducadora para poder vivir en igualdad, para tener una conciencia crítica, para saber expresar lo que sentimos y para poder confiar en nuestras capacidades. 

  • Somos una escuela del siglo XXI que desarrolla metodologías activas y se basa en la evaluación formativa.

VISIÓN. Nuestros sueños

  • Competencias lingüísticas: Queremos ser un centro educativo de referencia en el desarrollo de las competencias lingüísticas en euskera, castellano e inglés, preparando al alumnado para comunicarse eficazmente y desenvolverse en una sociedad cada vez más plurilingüe.
  • Competencia lógica y matemática: Aspiramos a ser una escuela que sitúe el desarrollo de la competencia lógica y matemática como uno de sus pilares fundamentales, fortaleciendo las capacidades del alumnado a través de metodologías basadas en la manipulación, el razonamiento y el pensamiento crítico.
  • Coordinación y calidad educativa: Queremos garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje coherente, progresivo y de calidad, impulsando la coordinación vertical entre todas las etapas educativas.
  • Innovación, inclusión y excelencia: Aspiramos a ser un centro dinámico, innovador y comprometido con su comunidad, basado en el aprendizaje competencial, la inclusión y la colaboración, que promueva la excelencia del alumnado en unas instalaciones modernas y en un entorno cercano, seguro y acogedor.
  • Aprendizaje significativo: Queremos fomentar un aprendizaje significativo mediante metodologías activas que respeten los diferentes ritmos, necesidades y procesos de aprendizaje de cada estudiante.
  • Convivencia y desarrollo personal: Aspiramos a construir una comunidad educativa que promueva la convivencia positiva, la coeducación y el desarrollo emocional, basada en el respeto, la igualdad y el cuidado mutuo.
  • Prevención del acoso escolar: Queremos ser un centro referente en la prevención y actuación frente al acoso escolar, garantizando un entorno seguro y el bienestar de todo el alumnado.
  • Sostenibilidad y hábitos saludables: Aspiramos a ser una escuela sostenible que fomente hábitos de vida saludables, el conocimiento y el cuidado del entorno, haciendo del compromiso medioambiental y la responsabilidad social ejes fundamentales de nuestro proyecto educativo.
  • Competencia digital: Queremos impulsar un uso crítico, responsable y creativo de la tecnología, desarrollando de forma continua la competencia digital del alumnado.
  • Formación e innovación docente: Aspiramos a ser una organización que promueva la formación permanente del profesorado y la innovación pedagógica como herramientas esenciales para la mejora continua de la calidad educativa.
  • Participación y colaboración con la comunidad: Queremos ser un centro basado en la colaboración estrecha entre las familias, las instituciones educativas, el ayuntamiento y los diferentes agentes de la comunidad, fomentando la participación activa y el compromiso compartido en la educación del alumnado.
  • Colaboración con entidades de Berriozar y el entorno: Aspiramos a fortalecer los vínculos con asociaciones, entidades sociales, centros educativos y organizaciones del entorno, como Lantxotegi, Ilundáin, APYMA y otros agentes comunitarios, enriqueciendo el aprendizaje y la participación del alumnado en la vida de la comunidad.

VALORES. Nuestros principios

  • Coeducadora. Perspectiva de género, la importancia del cuidado, los buenos tratos, la autonomía e independencia personal, el empoderamiento, la actitud crítica ante la desigualdad y e liderazgo.  SKOLAE.

  • Inclusiva. Metodología inclusiva, enseñanza cooperativa, formación permanente del profesorado y coordinación de arriba abajo. 

  • Metodologías activas. Autorregulación del aprendizaje, aprendizaje cooperativo y evaluación formativa como bases metodológicas.

  • Sostenible. compromiso con conocer, valorar y cuidar nuestro medio ambiente y apostar por el uso de los hábitos saludables.

  • Crítica. Conciencia crítica sobre el uso e impacto de la tecnología.

  • Formación. Desarrollo formativo del profesorado en diferentes ámbitos educativos. 

  • Plurilingüe. Capacidad de comunicarnos en diversas lenguas. 

  • Participativa. Con diversos agentes;  la comunidad escolar, el ayuntamiento, NIZE, UPNA...trabajo en común. Trabajo en común con asociaciones y centros del pueblo: Lantxotegi, Ilungaingo eskola…